Carrillo, C. «REFLEXIÓN EN TORNO A LAS CONSTRUCCIONES SIMBÓLICAS DE LOS/ LAS PROFESORES/RAS RESPECTO DE LA “INCLUSIÓN EDUCATIVA” DE HIJOS E HIJAS DE INMIGRANTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO CHILENO / Reflections Surrounding the Symbolic Constructions of Teachers Regarding “inclusive education” for». TS Cuadernos De Trabajo Social, n.º 11, diciembre de 2015, pp. 43-56, https://tscuadernosdetrabajosocial.cl/index.php/TS/article/view/12.