Enfoque de las capacidades y educación científica. Aportes para el desarrollo humano

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Sección: Artículos de investigación empírica

Resumen

El Enfoque de las Capacidades tiene como foco al individuo y considera que las oportunidades individuales estaÌn vinculadas con el desarrollo humano. Sin embargo, en AmeÌrica Latina, se evidencian problemas con la igualdad de oportunidades y la desvinculacioÌn de la ciencia con las realidades sociales. Por tanto, el objetivo de esta revisioÌn fue describir y analizar el Enfoque de las Capacidades como fundamento alternativo de la educacioÌn y la cultura cientiÌfica desde los planteamientos de Amarthya Sen y Martha Nussbaum. Esta revisioÌn criÌtica consideroÌ datos estadiÌsticos de instituciones como el PNUD, RICYT y CONICYT de Chile, aunado a papers actualizados. Los hallazgos referencian que la ciencia y su dinaÌmica forman parte de un continuo sociocultural. Por en- de, la inversioÌn en ciencia y tecnologiÌa no garantiza mejores indicadores socia- les. Desde el Enfoque de las Capacidades, maÌs que inversioÌn, el desarrollo hu- mano demanda foÌrmulas que incluyan factores socioeconoÌmicos, culturales y contextuales.

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Francisco Pérez -Rodríguez
Barbara Rondón Mejías

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