Justicia juvenil en Chile: una revisión crítica desde el discurso de profesionales en su ejecución
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Resumen
La presente propuesta de sistematizacioÌn tiene como antecedente y objeto de anaÌlisis el buscar relevar, conocer y teorizar criÌticamente la intervencioÌn social que se realiza con joÌvenes de entre 14 y 18 años que han cometido delitos en Chile, en lo especiÌfico del Programa de Libertad Asistida Especial, de la provincia de Chacabuco, mediante una reflexioÌn criÌtica del discurso de profesionales del aÌrea psico-social que lo ejecutan. Se utilizoÌ una metodologiÌa cualitativa, especiÌcamente desde la aplicacioÌn del instrumento de recoleccioÌn de informacioÌn entrevista semi estructurada.
Conforme a lo anterior, se busca mediante la exploracioÌn en el diaÌlogo profesional instalar la posibilidad de desarrollar competencias en la amplitud del concepto, es decir, otorgar capacidades a partir de las habilidades presentes, para un mejor desenvolvimiento en su cotidianeidad en materia de responsabiliad penal adolescente en Chile, y con ello, proponer o vitalizar una conciencia criÌtica, una reflexioÌn, sin perjuicio del necesario y permanente control conductual que ha de ejercer una sancioÌn, en el horizonte de ofrecer nuevas propuestas y liÌneamientos desde dicho escenario no tratado.
Por uÌltimo, es posible consignar que, en este marco, se logra potenciar el anaÌlisis puÌblico y acadeÌmico en dicho plano, y ademaÌs contribuir al desarrollo de investigaciones y estudios con evidencia empiÌrica, especiÌficamente en cuanto a la gestioÌn y accionar de las propuestas en Justicia Juvenil en Chile, teniendo estos antecedentes como apertura y punto de partida para aquello.
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