Formación en Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) en la Comunidad Sorda: Ajustes y alcances de su implementación

Barra lateral del artículo



Palabras clave:

Servicios para personas Sordas, Gestión de emergencias, Salud mental, Discapacidad, Cultura Sorda.

Contenido principal del artículo

Número: Núm. 28 (2024): TS Cuadernos de Trabajo Social, Octubre 2024
Sección: Artículos de investigación empírica

Resumen

Debido a la falta de capacitación en Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) en Comunidad Sorda, es que se formaron respondedores Sordos y oyentes en PAP en la provincia de Concepción. La experiencia de intervención contempló, además, un taller introductorio respecto a educación emocional, un taller de cierre relacionado con activación de redes territoriales, y la elaboración de cápsulas audiovisuales con el contenido de la formación. Mediante pauta de observación y grupo de discusión, se recogieron apreciaciones respecto a adecuaciones de la formación en PAP para la comunidad Sorda. Se concluye que las personas de la comunidad Sorda pueden aplicar PAP mientras exista una formación que integre ajustes razonables, los cuales aluden principalmente a resolver las barreras de la comunicación, la adecuación de la relatoría y sus conceptos claves, y priorizar elementos visuales que faciliten la comprensión de las actividades y contenidos de la formación.

Detalles del artículo




Pablo Fuica-Almonte
Universidad San Sebastián
https://orcid.org/0000-0003-1254-1747
Catalina Sabat Agurto
Universidad San Sebastián
https://orcid.org/0000-0002-3296-0490
Camila Correa-Diaz
Claudio Guerrero-Bolivar
Mery Aranda-Fres
Joel Mellado-Matamala
Biografía del autor/a

Pablo Fuica-Almonte, Universidad San Sebastián

Catalina Sabat Agurto, Universidad San Sebastián

Fuica Almonte, P., Sabat Agurto, C., Correa-Diaz, C., Guerrero-Bolivar , C., Aranda-Fres , M., & Mellado-Matamala , J. (2024). Formación en Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) en la Comunidad Sorda:: Ajustes y alcances de su implementación. TS Cuadernos De Trabajo Social, (28), 1-18. Recuperado a partir de https://tscuadernosdetrabajosocial.cl/index.php/TS/article/view/277

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.
Creative Commons License
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0.

Derechos de autor y acceso abierto

TS Cuadernos adhiere completamente a todas y cada uno de las declaraciones internacionales (Budapest, Bethesda y Berlin), en favor del acceso abierto (open access y open data) más amplio e irrestricto en materia de difusión y reutilización de sus contenidos. Todos los contenidos de TS Cuadernos están regidos por la licencia creative commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Con relación a ella, los autores y editores autorizan el libre acceso a sus obras permitiendo que los lectores los copien, distribuyan y transmitan por diversos medios, garantizando una amplia difusión del conocimiento científico publicado. Cada vez que una obra publicada en TS Cuadernos sea distribuida o transmitida por diversos medios, los autores y la revista mantienen los derechos de atribución (autoría y licencia). Toda derivación a partir de esta obra deberá citar la fuente además de ser compartida bajo los mismos términos. Se permiten derechos comerciales no lucrativos sobre sus contenidos.
TS Cuadernos no se arroga ningún derecho sobre la producción publicada, salvo la exigencia que la misma sea inédita. Los y las autores mantienen la propiedad intelectual, y el derecho a copia lo pueden ejercer libremente solicitándoseles sólo la deferencia de indicar fuente de publicación original.