Formación en Trabajo Social, una experiencia comunitaria en Barrio Norte, Concepción.

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Palabras clave:

Trabajo Social, Buen Vivir, Motivación Estudiantil, Práctica Docente, Vinculación con el Medio.

Contenido principal del artículo

Número: Núm. 28 (2024): TS Cuadernos de Trabajo Social, Octubre 2024
Sección: Artículos de investigación empírica

Resumen

Resumen: Este artículo presenta una reflexión teórica basada en una experiencia de docencia en la carrera de Trabajo Social Advance de la Universidad San Sebastián en Concepción, Chile. A partir de intervenciones comunitarias realizadas en 2023 en sectores vulnerables como Laguna Lo Méndez y el Condominio Social Pedro Luna, se analizan los procesos de formación profesional, motivación estudiantil y vinculación con la comunidad bajo el enfoque del Buen Vivir. Se destaca cómo la participación de los estudiantes en contextos reales potencia su aprendizaje, compromiso ético y desarrollo de competencias. Además, se explora el impacto de estas intervenciones en la comunidad, promoviendo la autogestión, el empoderamiento y el fortalecimiento de redes sociales. La reflexión concluye enfatizando la importancia de las prácticas docentes innovadoras y la colaboración interdisciplinaria para abordar desafíos sociales y territoriales.

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Maria Elena Rodríguez
Universidad San Sebastian
https://orcid.org/0009-0000-1381-1572
Rodríguez, M. E. (2024). Formación en Trabajo Social, una experiencia comunitaria en Barrio Norte, Concepción. TS Cuadernos De Trabajo Social, (28), 1-10. Recuperado a partir de https://tscuadernosdetrabajosocial.cl/index.php/TS/article/view/287

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