Incorporación del trabajador social en establecimientos educacionales municipalizados y particulares subvencionados

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Número: Núm. 3 (2007): TS Cuadernos de Trabajo Social, Diciembre 2007
Sección: Artículos de investigación empírica

Resumen

Este artículo no pretende plantear que la incorporación del trabajador social sea solución a la gran cantidad de problemas que afectan a los alumnos y sus familias, pero su concurso se transforma en un aporte fundamental, a través del trabajo en equipo, al mejoramiento de condiciones de calidad y equidad en los establecimientos educacionales.Palabras clave:Educación, trabajo social, calidad, equidad

Detalles del artículo




Nancy López Sepúlveda
López Sepúlveda, N. (2016). Incorporación del trabajador social en establecimientos educacionales municipalizados y particulares subvencionados. TS Cuadernos De Trabajo Social, (3), 54-62. Recuperado a partir de https://tscuadernosdetrabajosocial.cl/index.php/TS/article/view/116

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